成都49名中学生坠楼后，全网的声音如此激烈，以至于在学校和警方发出通知后，大家还是表示不信任。5月12日，全网都在刷一些“复读机”内容，各种阴谋论满天飞。
有人说，49中的“名校生”为了出国名额迫害死者。
有人说，49中的化学老师为了孩子出国名额，往死者脸上泼硫酸，把死者推下楼梯。
有人说救护车两个半小时就到了，到了之后直接把死者送到了殡仪馆。
整整一天，我觉得自己回到了李文亮医生去世的那个夜晚，海浪一浪高过一浪。
作为一个经历过“红黄蓝”“泸州事件”的老网友，这种场景太熟悉了，尤其是5月12日凌晨，与死去的同学及其家人毫无关系，完全变成了各行各业的人登台表演的节目。
平心而论，成都市第四十九中学的通知和成都警方的通知真的太简单了，我看完也不满意。但是，大家不满意之后，有没有想过他们为什么写得这么简单？不知道有多少人做过中学生家长。有多少人当过中学生的老师？你真的了解中学生吗？
我支持你追求真理，我同情失去孩子的母亲。
但是请想想一些常识：
1.成都四十九中不是好学校。这里不可能有厉害的孩子，学生也没有出国留学的资格.
2.中学不同于大学。你要知道现在的中学，老师和学校都没有你想象的那么强。在高大魁梧、生理早熟、内心脆弱、情绪不稳定的青春期中学生面前，老师们更担心的是自己的工作和安全…谋杀？如果有你提到的那种化学老师，学校会处理，在时间，剪，警察没理由藏起来。
3.在一些涉及学生的案件中，学校和警方不可能完全公布所有细节。比如孩子因为“厌世”、“失恋”而自杀，公布细节会导致更多人受到伤害，甚至有人模仿.今年就有这样的案例。
4.关于加强中小学生心理建设的公告，我并不完全赞同，因为据我所知，中国中小学生的心理问题往往来自家庭而非学校。父母应该知道我在说什么。《小舍得》中的李南和田玉兰不是虚构的.
5.我完全理解孩子母亲的痛苦和悲伤。如果孩子死得好，我也会有情绪崩溃，我会深感痛心。然而，她的许多叙述都有问题，学校没有拒绝她。相反，校长接待了他们好几个小时。救护车不是八点半到的，而是十分钟后到的。很多目击者都能证实，孩子的尸体还在殡仪馆，根本不存在拖着火化和“毁尸灭迹”的事情。监控录像没有丢失。孩子的父亲已经看到了，但他们在“质疑失去”。
6.作为中国人，我们都知道我们正常的维权是什么样的。家人真的很委屈。他们会拉起横幅，穿上麻布和戴孝，扔纸钱，敲锣打鼓，向学校讨回公道.一群莫名其妙的人拿着小白花，喊着口号，整齐地拍照，而不是家人的缺席.况且四川人一般不会说普通话。
最后，我支持公共监控视频和警方公布的所有细节，包括通知中的“书证”。如果人民想要真相，他们应该给出真相。人情太大，法律原则不行。至于会不会造成“二次伤害”，暂且不去管。
这种巨大的舆论压力，不是某个人或某个单位能够承受的，你也不能。
在处理这样的公共事件时，我们不应该敷衍或回避，有时我们也不应该太善良或太胆小。实事求是，以事实为依据，才是最重要的。一个事件一旦上升到舆论热点，不仅关系到当事人，更是全社会的事。所以，该说清楚的时候，一定要说清楚，哪怕事实不符合网友的期待。
另外，我想对网友说，热血、善良、有同情心、有正义感是好的，追求真理也是好的。质疑学校，质疑社会，质疑警察，没有问题。并不是我们国家不允许质疑或批评。
但是，我们必须注意的是，当这种突发事件突然爆发出惊人的舆论时，每个人都应该冷静下来思考，用常识和常识去演绎，把自己带入各方思考和思考的背景中。其实很容易得出更符合事实的结论。
我们不能做冷漠的人，不同情别人的痛苦。
但我们也不能乱搞。时间总是被情绪所左右。
我们不能做一个麻木的人，对世间的种种苦难无动于衷。
但是我们不能成为盲人。几句谣言和煽动就能带入节奏。
头脑和良心很重要。
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