原标题：托儿所机构在成都如雨后春笋般涌现。托儿所机构和早教、幼儿园有什么区别？
关爱要以“养育”为主体，“医疗”为护航，“教育”为载体。正规的护理机构应该有专业的婴儿护士、营养师、医疗团队和教师。目前我国的幼儿教育还是一个新兴行业，所以采取的是注册制，主要由民政(非营利性)、市场监管(营利性)、卫生保健等部门管理，没有取得办学许可证。
有过萌宝的成都家长一定注意到，近两年，在成都学前教育市场，越来越多的托儿所机构在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的区域设立。此外，国家卫生健康委近日发布了《托育机构设置标准（试行）》和《托育机构管理规范（试行）》号文件，明确了托幼机构在设立和运营过程中的要求，推动市场走向规范。从行业来看，可以说育儿将成为家长在孩子学前教育中的新选择。
那么什么是幼儿园呢？托儿所和早教中心、幼儿园等学前教育场所有什么区别？家长应该如何选择托儿机构？对此，我们对成都市50个有0-3岁孩子的家庭进行了问卷调查，也咨询了一些业内人士，聊到了“育儿”这个话题。
市场差距如何：
“全面二孩”政策实施三周年。
成都一共出生了一万人。
托幼机构的兴起离不开人口政策、国家的支持和家长观念的转变。
今年全国两会上，政府工作报告指出，针对普遍二孩政策实施后的新形势，要加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托幼服务机构，加强儿童安全保障。
据成都市卫生部门统计，自2016年1月1日起，“全面二孩”政策在全国范围内正式启动。三年来，成都累计出生1万人，其中一胎1万人，二胎1万人。作为新一线城市，改革开放40年来，成都的出生人口仍处于较高水平。
与此同时，自2017年“成都市人才12项新政策”实施以来，截至2019年5月，成都已累计吸纳人才1万人，成都正在加快构建现代产业体系布局。城市的快速发展导致成都人口以每年50万的速度快速增长，人口的持续净迁移也会在一定程度上影响新生儿数量。
“三年，一万人，这对于市场来说是一个非常大的基数，所以近两年，我们看到越来越多的托幼机构开始崛起。目前成都的市场需求还很高，差距比较大。”业内人士表示，另一方面，成都的家长教育观念更高，愿意为孩子的教育投资，这从成都民办教育的繁荣发展可以看出。因此，随着家长观念的转变和对科学喂养的重视，未来的托育机构还有很大的发展空间，在国家政策的引导和调控下，会越来越正规和严格。
而且，据业内人士介绍，在国家层面，我国托幼行业的现状是，2018年0-3岁婴幼儿超过5000万，国家出台了7项政策促进托幼行业发展。因此，对婴幼儿入托教育的需求逐渐清晰，入托教育将井喷式增长，而行业本身还处于起步阶段，没有成熟的经验。
父母的接受度如何？
70%的婴幼儿父母表示他们会考虑儿童保育。
至于“育儿”是否被家长接受，我们也随机对成都50户0-3岁有孩子的家庭展开了问卷调查。其中，70%的家长表示会考虑为孩子选择托儿早教机构，不到30%的家长表示会提早托儿
愿意为孩子选择托儿所、早教机构的家长中，近三成主要是双职工家庭和无人照看的孩子，超过四成认为托儿所、早教机构更专业。在选择托儿所和早教机构时，影响家长决策的重要因素包括：价格、环境、安全和师资。此外，近40%的家长表示不知道托儿所和早教机构的区别。
参与问卷调查的航空公司妈妈说，她家目前有两个孩子，大宝两岁多，鲍尔半岁。她愿意把孩子送到托儿所的主要原因是，她相信托儿所在科学喂养方面会更加专业。“当时生完孩子，就住在子曰中心，尤其是大宝出生的时候。作为一个新手家长，子曰中心真的给了我们很多科学的指导，这让我们很担心，所以我相信专业。”作为另外两个孩子的母亲，如果以后还要工作照顾孩子，她觉得不现实。同时，她也不愿意把孩子托付给老人照顾，所以照顾成了她最好的选择。
说起托幼机构的选择，航航的妈妈就头疼。她说，她首先考虑的是离家的距离，“上下车方便”。然而，从鲍尔诞生到现在，她走访的三家机构都不是很满意。“大部分环境看起来不错，但在安全和师资方面很难说。简而言之，我还没有遇到任何一家各方面都让我满意的机构。”杭的妈妈说：“我觉得我不能达到要求，主要是因为敬业。如果不能远离家乡，我也会考虑。”
什么是寄养？
“医、护、教”一体化在三个方面缺一不可。
作为学前教育领域的新兴产业，很多家长对托儿所、早教中心和幼儿园的区别感到困惑。对此，业内人士表示，简单来说，(虽然可能不太准确)“托育机构是介于早教中心和幼儿园之间的学前机构。”
他说，“早教更像吃快餐，主要是因为家长带孩子‘刷课时’，让孩子体验集体生活。它只注重‘教育’，而没有‘养育’方面的指导，在支持孩子成长方面缺乏连续性。”目前除了以语言为主的早教机构，其他早教机构没有必要。幼儿园主要招收3-6岁的学龄儿童，也注重“教育”(课程、游戏等)。).他们需要从教育主管部门获得办学许可证；护理主要针对0-3岁的婴幼儿，是“医、护、教”的融合，三者缺一不可。其中，照护要以“养育”为主体，“医疗”为主。
疗”是护航，“教育”是载体，一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。目前中国的托育由于还是一个新兴产业，因此采取的是备案登记制度，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理，无需取得办学许可证。另外，托育一般可以进行日托、半日托和计时托等服务，时间更加灵活，在场地的选择上，也多在公寓、写字楼、商业中心等人口集中的地方，以便于双职工家庭的接送。
“目前，成都市面上的托育机构如果要按流派来分的话，台湾系和澳洲系会多一些，这些都是托育起步比较早的地区，但各个机构的质量确实是良莠不齐。”业内人士介绍，据他观察，托育机构现在大多存在的问题是“教育课程”的缺失，没有将“医、养、教”进行很好地融合，尤其课程，不少机构都是东拼西凑起来的，缺乏整体的框架、统领和评估。
国外托育发展怎么样？
以英式为例，三大标准已经非常成熟
11月1日，一场“英式学前教育论坛”在成都举行。这场“英式学前教育论坛”由英国国际贸易部、英国驻重庆总领事馆主办。论坛上，中英双方学前教育行业的专家、学者和各大机构代表，就中英学前教育的融合交流进行了一次深入的探讨。
其中，英国国际贸易部教育技能司英式学前教育总监王晓静以“英式学前教育一切基于标准”为主题进行了分享。
她介绍，英国学前教育的开展，最重要的两个字就是“标准”，包括培育体系标准（EYFS）、监管体系标准（）和人才培养体系标准（）。
其中，培育体系标准（EYFS）由英国7000多名学前教育专家、学者和教师组成的团队，历时10余年研究、编纂产生，于2008年在英国正式颁布实施，英国所有幼儿园都会基于这个标准来开展教育，是英国幼儿教育基础教学阶段的法定框架，它的内容包含幼儿园安全措施及福利标准、学习和发展要求、对孩子成长进行合理评估等。EYFS作为大纲为各类幼儿服务提供者提供指导，同时，教育质量标准局将依据EYFS对所有供应商进行监管。
EYFS强调“每个孩子都是与众不同的：他们不断地学习而且有韧性，有才华，有信心”“孩子们在积极的环境中可以学会坚强独立”“每个孩子都有自己独特的学习成长方式及节奏”等理念。
王晓静介绍，在英国与学前教育相关的政府部门很多，包括商业能源和工业战略部、国际贸易部、教育部、教育标准办公室（）、英国学位管理机构，它们在学前教育领域都有不同的职能。例如，英国教育部主要是对内的，所以关于国际教育，教育部就会和国际贸易部协作，来联合颁布英国国际教育战略。
在监管体系标准（Ofsted）方面，Ofsted是一个非部级政府部门，独立于教育部，由女王的首席督查领导，其职责是提供不偏不倚的报告。Ofsted每四年对教育机构进行检查一次，检查内容包括：幼儿机构整体情况、领导和管理的有效性、教学评估质量、专业人员相关情况、儿童保育成果等。检查结果分为四个等级：优秀、良好、需要改进和不足。如果Ofsted有顾虑，那么也会进行更频繁的检查。所有被认为不达标的机构将被给予六个月整改期，被认为需要改进的机构通常会在12个月内进行重复检查。
在人才培养体系标准（SkillsOfqual）方面，主要涉及的部分有政府、财政、学徒单位、监管机构、颁证机构和资质监管机构。王晓静说，英国非常重视幼儿教育专业人才的培养，但是幼教人才培养的具体内容并不是由政府设计的，而是由行业协会来为政府提供专业人才应具备哪些能力，政府据此设计行业标准，接着，有资质的机构根据政府颁布的行业标准去设计资质证书，专科院校和私立培训机构再根据证书来设计课程，最后学员进行专业学习，去获取相关资质。（来源：成都商报）
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概述
BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育，创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”，以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点，倡导学校、家庭、社会三者结合，引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较，培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。
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