讲座中，院士、专家们结合各自的研究领域，与孩子们进行了有益的科学对话。其中，清华大学化学工程系教授、中国工程院院士金庸围绕科学创新的历程和难点、科学家创新探索的故事、精神和思想等进行了讲座。他说，创新是一个民族不断进步发展的灵魂，未来的国际竞争是经济实力、国防实力、民族凝聚力和综合国力的竞争，最终取决于科技水平和人才素质。人才的素质主要表现在创新能力上。
他在讲座中还举了一个例子，一流的技术是买不来的。比如80年代，我们买了120多条彩电生产线，建成后发现是组装厂，彩管都要进口。彩管技术买回来的时候，彩管里的电子枪等核心技术都没有卖给你。什么都买了，电子管电视就被淘汰了，变成了液晶和平板的时代。所以，那些技术和买来的技术。
讲座中，金庸院士还和孩子们分享了一些著名科学家的成长故事。举个例子，德国著名数学家高斯9岁的时候，有一次上课，老师要出去给一个朋友说点什么，就在黑板上写了一个问题，说1 2 3 4，到100会是多少？老师认为时间至少要花5分钟才能算出这道题。结果还没等他起身走到门口，高斯就站起来说搞定了。答案是5050。老师惊讶地问高斯是怎么做到的。高斯说，我是这么认为的。1 100是101，2 99是101，所以50通过，50 101当然是5050。这种折叠方法是一种直观的顿悟。老师对高斯的表现感到惊讶，强烈推荐他继续学习。最后，高斯成为了一名非常著名的数学家。
师院小学学生观看北京大学地球与空间科学研究所焦维新教授的小行星讲座。
北京大学地球与空间科学学院焦维新教授的讲座同样精彩有趣。他在讲座中说，小行星是自然形成的小固体，沿椭圆轨道围绕太阳旋转。我们为什么要研究它们？防止近地小行星撞击地球，开发利用小行星资源，通过研究小行星从另一个侧面更多地了解地球和太阳系，都具有重要的科学意义。
他还说，现在一些航天技术发达的国家都在进行小行星的研究，中国也制定了小行星探测计划，将围绕近地小行星飞行，然后附着在小行星表面并采集小行星样本，再返回地球放回返回舱。这个过程将在三年左右完成。
李桥中心小学的学生观看朱丽萍教授的青藏高原讲座。
在校园科普专家讲座期间，中科院国家空间科学中心研究员吴季加入月球，为学生们讲解未来如何进行太空旅行。中国科学院微生物研究所研究员叶坚介绍了地球上神奇的微生物及其与人类和生态环境的关系；中国科学院青藏高原研究所研究员朱丽萍解释了青藏高原湖泊的变化以及它们为什么成为主要河流的源头。中国科学院计算技术研究所研究员王谈科学与电影的融合，科幻电影如何为孩子播下科学的种子；中国疾病预防控制中心副研究员刘欢解释了人类的起源、进化和未来发展。中国科学院植物研究所高级工程师林结合植物园与普通公园的区别，就如何识别珍稀濒危植物进行了讲座。
后沙峪中心小学学生观看讲座。
玉龙小学学生观看讲座。
科普专家进校园活动在顺义区师生中引起了强烈反响。为了提高学生的科技素养，西溪小学通过课后服务时间，组织800多名学生观看了科普专家的讲座。师院小学组织了3-6年级的1600多名学生观看了讲座。相关负责人表示，同学们通过这些院士专家的讲座，学到了很多科技知识，开阔了视野，激发了对科学的热情。
西新小学学生观看讲座后制作的速写和美术作品。
该校一名学生看了金庸院士的讲座后表示，自己也想成为一名发明家。后来，他做了一个台式吸尘器。工作虽然简单，但创新的种子已经埋在了他的心里。很多学生希望疫情结束后，这些科学家能真正来到校园给他们上课，讲解科学的神奇。
学生一边听讲座一边认真做笔记。
在一些学校，许多学生在听课的时候记笔记。玉龙小学的刘胜月在听完植物园的讲座后做了详细的记录：植物园和园林类似，但园林更注重景观，花卉品种比重较大，而园林更注重房屋、艺术等。北京植物园分两个园，北园和南园，特别是北园，那里有食虫植物。我希望你能去植物园看看。
科普专家进校园的活动，为孩子们打开了一扇门，启迪他们的科学兴趣，帮助他们早日成长为国家科技创新人才。
本次活动由北科未来传媒(北京)有限公司主办.
制作：
科普中央厨房
制片人：
北京科技报|科学加客户端
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