当代的二十四节气——
让古老的智慧绽放(谈创造性转化和创新性发展)
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二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的准确把握，凝聚着中国传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国传统的生存智慧和人生哲学。
在适应不同时代变化的过程中不断再创造，是非物质文化遗产传承发展的基本规律和重要任务。正是通过二十四节气与当地生产生活实践的结合，才不断丰富其面貌，焕发出鲜活的生命力。
春天的开始已经到来。作为二十四节气的第一个节气，立春也是四季的开始。“当东风解冻，当蛰虫开始颤动，当鱼儿抓到冰”，三个简单活泼的立春物候勾勒出初春的大地景象。从立春到大寒，中国古人通过观察太阳的周年运动，参考天象、气象、图像等自然现象，总结一年中的季节和气候变化，形成了二十四节气的时间知识体系。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的准确把握，凝聚着中国传统农耕社会的生活经验和文化记忆，蕴含着中国传统的生存智慧和人生哲学。
二十四节气作为中华优秀传统文化的一部分，如何融入当代生活？知花开时，人顺势而为，与天地和鸣，与万物和合。——的二十四节气所体现的“天人合一”的理念对当代人的生活有什么帮助？多年来，有关部门从多个层面、多个维度对二十四节气相关文化遗产进行了保护和传承，在现场传播中推广节气文化。特别是近年来，随着中华优秀传统文化的升温，人们的文化意识日益增强，二十四节气以各种各样的面貌和形式在当代生活中显示出强大的生命力。
结合节日和民俗，实现价值凝聚。二十四节气不仅内涵丰富，而且与春节、端午节、中秋节等传统节日和民间习俗密切相关。传承二十四节气文化，要结合重要节日和当地民俗，拓展文化内涵，加强情感纽带。每到初秋，湖南省花垣县都会举行盛大的秋节。庄稼熟了，丰收指日可待。人们会吹笙，载歌载舞，祈求幸福。如今，华苑赶秋活动丰富多彩，周边群众也聚集在“秋场”观看和参与舞龙舞狮、八人秋千、爬梯、武术等活动。华远追秋还与中国农民丰收节和全域旅游相结合，吸引了众多游客参与其中。在尊“秋”节气文化的基础上，焕发更多的文化活力，创造更多的经济价值。“春分麦起，一瞬值千金。”安仁赶枝是湖南省安仁县群众在春枝日举行的季节性文化活动。表演，市场交易，食品药品，人们交流农耕经验，养生保健；唱社戏，踩高跷，放河灯，都是很精彩的活动。这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化情感内涵。
聚焦群众需求，融入日常生活。博物馆里的文物应该是“活的”，尤其是凝聚着中华民族独特智慧和生产生活方式的非物质文化遗产。只有着眼于群众的需求，与当前的生产生活有机交织，二十四节气才能焕发新的生机。时值长夏，酷暑来袭，在中国南方的一些地区，传统习俗如吃黑米、蚕豆
利用文学形式实现多元化传播。二十四节气作为中华优秀传统文化的重要组成部分，渗透到诗歌、绘画、音乐、舞蹈和传统工艺中。近年来，以二十四节气为主题的文化产品日益丰富。电视节目《二十四节气》讲述与自然相处的智慧，将二十四节气知识可视化。《黄小厨的春夏秋冬》本书突出了关于食物和二十四节气的历史文化故事，深受人们的喜爱。纪实节目《24节气生活》采用实景拍摄的记录方式，展现日常生活中的二十四节气文化。二十四节气在物候、风景、人文等方面的丰富内涵，使其成为文化创意设计最喜爱的主题。以二十四节气为主题的折扇、书签等文化创意产品层出不穷，在日常生活中展现新年之美。充分发挥不同文学形式的优势，利用多媒体传播模式，可以拓展二十四节气文化传承与传播的形式、内容和渠道，激活其内在的文化活力。
丰富教育形式，深化育人内涵。要传承二十四节气文化，青年群体是不可或缺的新生力量。“春雨惊春清谷天，盛夏满芒连夏暑。秋露，秋霜，冬雪，冬寒。”《二十四节气歌》将知识融入通俗朗朗上口的童谣，很受欢迎。古典诗歌、传统绘画、刺绣、编织等。与二十四节气相关的还能以润物细无声的方式在未成年群体中进行优秀的传统文化教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2013年以来，贵州石阡用民族曲调说唱的“谈春”传承人走进当地学校，举办创意表演和传承活动，教学生做牛，编写“谈春”教材。这些活动不仅生动地介绍了二十四节气的知识，还培养了青少年热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的感情。
从2006年开始，农历二十四节气、内乡赶春牛习俗、石阡春之说、半春农民之劝、梅园耕犁节、半山长夏习俗、送大夏船、三祭冬门等被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。2016年11月，“二十四节气”正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，充分展示了中华优秀传统文化的魅力。在适应时代变化的过程中不断再创造，是非物质文化遗产传承发展的基本规律和重要任务。正是通过二十四节气与当地生产生活实践的结合，才不断丰富其面貌，焕发出鲜活的生命力。
现在，在推进乡村振兴和新型
城镇化建设的背景下，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段，进一步提炼、升华、传播和弘扬，使二十四节气蕴含的中华传统智慧绽放勃勃生机。(作者林继富为中央民族大学教授)
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