整个事件在百度百科上有描述：2008年5月12日汶川地震发生时，光亚学校老师、正在上课讲课的范美忠丢下学生先逃。后来他在网上发文披露此事，在道德、师德、诚信、伦理、法律等一系列问题上引起了广泛的争议和讨论。【范美忠事件_百度百科】
在班级讨论课上第一次听到这个，我的第一反应是：这个人怎么能这样？怎么能抛弃整个教室的学生，率先跑到操场，到达安全的地方？这是违背师德和良心的。
我个人有一点拙见，但我想这可能是大多数人听到这件事的第一印象。但经过多方思考，我的观点是：从个人角度来看，范美忠是可以理解的；从社会的角度来看，这种事情是不可能发生的。
在阐述我的观点之前，我想谈一谈前几天在知乎上看到的一个问题，“为什么安乐死在中国是违法的？”
既然目前的医疗水平无法治愈这个病人，为什么一定要看着这个病人在痛苦和折磨中死去，而不能让他通过安乐死安全地离开这个世界呢？
从个人角度来说，这是没有问题的。如果是我，如果是我的亲人或者朋友，我得了不治之症，只能永远忍受痛苦和煎熬。如果他不愿意忍受，我当然更愿意让他安乐死，至少不要活得那么痛苦范美忠事件；
但是，我们可以从领导者的角度来思考这个问题，甚至可以从人类命运发展的长河来思考。安乐死相当于一条“后路”，一条对抗疾病的后路。既然你不能忍受痛苦，你可以彻底死去。谁愿意活着忍受痛苦？安乐死会降低疑难杂症的治愈率。另一方面，人类的医疗水平会发展缓慢甚至停滞不前。
安乐死的例子也是从个人和社会的角度来分析范美忠事件。
从个人角度来说，怕死是人之常情。当危险来临时，只想着如何获得生存的机会是人的天性。
但是让我们从领导者的角度来考虑一下。范美忠做了这种事情，这是有争议的。然而，他在公开场合发表了《那一刻地动山摇——512汶川地震亲历记》平台的文章写道：“在这个生死抉择的时刻，我只能考虑为女儿牺牲自己。其他人，甚至我的母亲，在这种情况下我都不会在意。”范美忠说，逃跑是他瞬间的本能行为，但也反映了他在自我和他人生活之间的权衡。他不认为作为一名教师，他有义务牺牲自己的生命来拯救学生。
《礼记学记》说“古为王，建国与民，教学为先。”关于教育、师德等的重要性，也有很多言论。因此，不守师德的行为不会得到尊重和认可。范美忠丢下他的学生独自逃跑了，这不是一个老师应该做的。他没能保持自己的伦理观，即使害怕死亡是人的天性，即使人们会因为感同身受而理解范美忠。错就是错。犯罪的人不会无缘无故犯罪，但无论他有什么理由，无论他经历过什么经历，他都必然会受到惩罚。
最后，范美忠丢掉了教师资格证，辞职了，这是这件事最好的结局。
值得一提的是，百度百科称，“2008年6月25日，中华人民共和国教育部公布了新修订的《中小学教师职业道德规范》模式并征求意见。“关爱学生”第三栏增加“保护学生安全”一条。一些舆论认为，这一修改是为了应对范美忠事件。”
这个后记很有意思。
“范跑跑”这七年
在2008年5月12日的汶川大地震中，36岁的中学教师范美忠把学生留在了距离震中15公里的教室里，结束了自己的生命，却让自己陷入了震惊全国的舆论风暴。在地震后10天的一篇文章中，他说自己不是一个有勇气在祖先之后牺牲自己的人，连母亲都不会在意。“因为容不下一个成年人，放不下也是一种逃避。”
铺天盖地的谩骂接踵而至，“范跑跑”这个以懦弱、无耻、缺乏责任感为评判标准的词广为流传，成为他生命中不可磨灭的标签。
然而，这个夹杂着愤怒的刺耳代号，远远没有展现出这个死刑犯的真实面目。在熟悉的人眼里，他是一个羡慕别人却不敢效仿的精神裸奔者。他没有归属感地逃离了家乡，考上了最高学府，但他满怀失望，徘徊了很久。孤独、绝望、愤怒、傲慢、虚无、分裂成为他生命的基调，他的身上交织着中国社会文化的各种冲突和悖论。
现实中有一种世俗意义上的成功人士，他们灵活柔软，在现实的夹缝中自由行走，为了实现理想，往往会做出适度的妥协。范美忠钦佩它，但从来不想效仿它。年轻时，他日复一日地用拳头砸自己的墙。这一幕只是他自己乃至他所代表的一类人命运的反映。33，354人的欲望不断与坚硬的现实碰撞，即使他们身处痛苦之中。
地震灾难后，文章刻意挑起公众的伦理道德，将他与外界的格格不入推到了顶峰。道德审判的狂欢过后，看客一个接一个的离开，但他自己的精神余震却持续了七年。他把自己多年来的精神困境描述为一个蛋壳，他试图从中挣脱出来，但“范跑跑”事件就像一把锤子，从外面狠狠地敲碎了蛋壳。
锤子很猛，砸破了蛋壳，伤到了自己。
汶川地震7年后，《智族GQ》记者亲自采访范美忠，探寻其漫长而艰辛的精神重建历程。在这个过程中，他抛弃了曾经的精神教父鲁迅，试图皈依基督教，但失败了。然后转向一度被怀疑和排斥的中国传统文化，成为庄子的信徒。从鲁迅到庄子，判断这种精神源头的颠覆是否如他所说的已经实现还为时过早。然而，在其变化的过程中，一个命题站在了旁观者的面前：在纷繁复杂、纷扰纷扰的世界中，每个渴望精神自由的个体该如何面对自己的内心？
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