“杨不管”事件中值得反思的八个问题。
前不久，安徽省长丰县双墩镇五店中学两名学生在课堂上发生打架事件，导致其中一人诱发潜在疾病后死亡。当时正在授课的地理老师杨站在讲台上充当“旁观者”，但他并没有阻止，引来不少骂声，被网友称为“杨不在乎”。
但随着事件的进一步披露，发现杨先生并非无动于衷，还存在“无视”的困难。当我们批判杨的“教师道德沦丧”时，应该如何反思当前教育体制下的师生关系、教师的地位和责任以及学校管理中的尴尬？
我们不应该以“不敢管理”为借口。
针不尖。
从终极意义上说，教育是对人的灵魂的教育和塑造，而不仅仅是理性知识的灌输。没有良好的课堂秩序，只“灌”书不育人，怎么能传道授业解惑？尤其是保护未成年人是所有成年公民的共同责任，保护学生不受伤害也是教师的法定义务。
我国《教师法》明确规定，教师有责任“制止危害学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”。学生在校学习时，学校要负责监护，而上课的老师是具体的监护人，对侵犯学生合法权益的行为应予以制止。如果无法阻止，那就是另一回事了。
因此，不能让对生活漠不关心、对生活麻木不仁的学生以“不敢照顾”为借口，逃避教育责任。
网友评论
当前共有7条评论